Comprensión lectora: La comida y la vida B1 a C2

“Haz de tu comida, tu medicina ¿Quién lo ha dicho?

Vivir más años siempre respresenta tener o haber tenido calidad de vida?¿Qué alimentos son y no son recomendables? ¿Son sólo los alimentos qué tienen importancia o cómo se los prepara, come, etc?

Háblalo con tus amigos o personas más cercanas, luego lee estas frases y semifrases y al final el artículo.

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El País

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/08/29/actualidad/1346265879_645881.html

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  • Observa estas frases y semifrases para luego tú redacatar algo similar sobre otros temas. Recuerda,
  • hazlo antes de leer el artículo.

 

 

 

 

“EL ESTUDIO QUE PUBLICA …HA SEGUIDO DURANTE …AÑOS A UN GRUPO DE ……”

“…..PARA CONCLUIR  QUE…..”

“…ASÍ QUE AHORA EL FOCO DE LONGEVIDAD….”

” Y CONTRA ESO HAY POCO QUE HACER, DECIR, COMPROBAR..ETC.”

“UN PRIMER ANÁLISIS DESCUBRIÓ QUE EL …%..”

“PERO AHORA SE HA PENSADO QUE LO QUE OCURRIRÍA ERA QUE LA ALIMENTACIÓN UTILIZADA ERA ….”

“EN HUMANOS NO SE HAN HECHO MÁS QUE QUE….”

“SÓLO SE HA VISTO, EN GENERAL, QUE LOS QUE HACEN ….”

 

 

Contraste de pasados : Indefinido / Imperfecto

 

  • Fichas con ejemplos

1. http://www.slideshare.net/freshspanish/learn-spanish-with-fresh-spanish-contraste-de-pasados

2. http://st-andrews.academia.edu/ManuelLagaresAlonso/Teaching/32115/El_contraste_de_pasados

3. http://es.scribd.com/doc/11770823/Contraste-Perfecto-Indefinido

4. http://www.sm-ele.com/ArchivosColegios/NuevoELEAdmin/Archivos/ELE/Gramatica%20uso%20B1b2%20unidad%20modelo.pdf

 

http://img.scoop.it/KroMqdgsIspcb-kKKk9PLTl72eJkfbmt4t8yenImKBVaiQDB_Rd1H6kmuBWtceBJ

 

Ejercicios con esquemas explicativos

1. http://faculty.marianopolis.edu/spanish/SpanishIII/span3c9et2t2.html

2. http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/quemiedopase.php

3. http://www.spanish.hku.hk/int-exs3-2.pdf

ESTABA DURMIENDO Y SONÓ EL TELÉFONO